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【仁如春风】董建:肩负使命 心怀至诚

发布时间:2016-10-14 15:02:44

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肩负使命 心怀至诚kkk泰山医学院
——记泰山医学院师德标兵董建
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学生记者 栾依霏 刘宏kkk泰山医学院
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董建,化学与制药工程学院副院长,蒙特克莱尔州立大学—泰山医学院合作医用新材料研究所副所长。获得第九届泰安市青年科技奖、泰山医学院教学名师,山东省首届大学生创业大赛暨山东省创业大赛(高校赛区)复赛优秀指导教师奖,山东省优秀学士学位论文指导教师,泰山医学院大学生创新创业优秀指导教师和大学生科技创新活动优秀指导教师等称号。kkk泰山医学院
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自2004年就职于泰山医学院以来,从教十二年,董建老师始终坚持以身边的老教师为榜样,本着对学生负责的精神,认认真真的教书育人,兢兢业业科研创新。教学中,她主动去发现学生的闪光点,用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的环境中学习成长,时刻保持乐观态度和学习热情,尽自己最大努力成为学生的良师益友,以自身独特的人格魅力和严谨的治学方式赢得了学生广泛的尊重和爱戴。kkk泰山医学院
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以德立身 以身立教kkk泰山医学院
“师者,所以传道、授业、解惑也”,教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。董老师坚信只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高的要求。她坚定地认为:首先,教师应注重自我精神、情操的提升和陶冶,具备强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,乐于奉献。其次,教师更要规范自身文明行为,为人师表。作为山东省精品课程带头人,她尽职发挥老师默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。“做研究也是一种生活方式”,董老师奉行以研促学,科教并举原则,教学与科研工作始终伴随着她,形影不离。崇尚科学、忠心事业的她用自己良好的人格形象对学生进行无形而有力的教育,一种“不求而至,不为而成”的潜移默化、润物无声的有效教育。kkk泰山医学院
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占据非常重要的地位。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”董老师从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,心怀育人崇优的理想信念,肩负敬业乐业的道德情操、练就精心育人的扎实学识、常存严慈相济的仁爱之心,以务实严谨的工作态度、实事求是的科学精神潜移默化地影响着她的学生,以其高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。从而保证教书育人的实效,使学生真正“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。kkk泰山医学院
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授人以渔 科学施教kkk泰山医学院
董老师深知大学的学习不同于以往的初高中学习生活,要求具备自觉的学习态度和高度的自学能力。“授人以鱼,不如授之以渔”,董老师又说:“作为一名教师,必须要教会学生学习的能力,只要学生想学,就不会有无师的困惑”。在《医用高分子材料》这门特色课程的教学过程中,董老师根据专业课程特点创设几个与授课内容相关的命题,让学生主动地探索、发现和体验,使其学会对大量信息的收集、分析和判断,综合运用所学知识提出问题、判断问题、解决问题,增强学生的思考问题意识和知识迁移能力。她还将学生的学习成果在课堂上分组展示,由学生讲解给学生,教师则针对重点做出点评,这种教学方式实际上可以看做是PBL教学模式在工科专业课程中的一种尝试。几年实践下来,学生学习的参与性和积极性明显提高,基本实现了“教为中心”向“学为中心”转变,为学生架起由“学会”到“会学”的桥梁。同时,她在授课过程中也适当引入一些关于专业发展、就业前景以及考研方向等内容的讲解与分析,进一步深化了学生对专业的理解,强化她们的专业意识,开阔学生视野,使她们更加明确发展规划和方向。kkk泰山医学院
另外,在教学中注重学生创新能力的培养。结合泰安市大学生科技创新计划和泰山医学院大学生科研计划,由学生选取感兴趣的专题进行研究,使学生在自主研究中获得一种新的学习经验。鼓励学生积极参加课外科技活动,自主深入到科研课题中,充分调动学生学习的主动性和创造性,使学生的想象力得到进一步的释放。通过实践训练,使学生拓宽眼界,激发学习和探索的兴趣,同时也使学生具备了独立查阅科技文献,写作科技论文的能力,形成“以教学带科研,以科研助教学”的双赢局面,进一步促进以研促学,教学相长。从教以来,董建老师共指导30余人次的毕业设计,其中2篇荣获山东省优秀学士论文,指导泰安市大学生科技创新计划3项,指导泰山医学院大学生科研课题2项,指导学生发表学术论文2篇,在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,她指导的学生荣获山东省二等奖。kkk泰山医学院
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教书育人 爱与严和kkk泰山医学院
教书育人是爱的事业,它与众不同,高于母爱,大于友爱,胜于情爱,它是严与慈的巧妙结合,是责任与义务的和谐统一。世上没有无爱的责任,亦没有无责任的师爱。教学中的董老师严肃认真,对待学生,一丝不苟;对待学生论文,字句必较。生活中的董老师和蔼可亲,对待学生,温和引导;对待学生困难,尽职尽责。本着对学生负责的精神,董老师认认真真的教书,诚诚恳恳的育人,用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的环境中学习、生活,保持积极向上的乐观情绪;用一双慧眼,去发现学生的闪光点,因势利导,成为学生的良师益友,赢得了学生的广泛尊重和爱戴。kkk泰山医学院
十二年教学生涯,漫长又短暂,旧人去,新人来,董老师说:作为一名老师,工作的每一年,都像两年,送走一批老生,是一年,迎来一批新生,又是一年。她以自身严谨负责的治学态度、不断丰盈的教学经验和日趋成熟的教学方法,始终坚守在自己的岗位,以身作则。今年九月底,董老师参加了在大连召开的全国高分子年会。在会上遇到曾经教过的的三名毕业生,现在分别在北京化工大学、河北工业大学和大连工业大学读研究生。“当在3000多名参会人员的大潮中相遇,当她们一个个介绍着自己学业上的成绩,多是热情、亲切、惊喜!”董老师激动地说道。谈及此事,董老师的言语之中透露出满满的骄傲与自豪,还有满满的泰医情结。kkk泰山医学院
十二年泰医生活,缘结于泰医;十二年教学生涯,桃李满天下。 师爱为魂,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。董老师说:“作为一名教师,虽然我的事业永远不可能轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,肩负着培养学生未来发展的使命,所以我会始终坚持用心去做,用爱心与责任耕耘终生。”
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