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【仁如春风】教书育人德为先,耕耘不辍写春秋----记师德标兵孙思琴老师

发布时间:2016-10-24 12:28:32

LLL泰山医学院

孙思琴,女,山东即墨人,生于1966年1月,研究馆员,硕士。自1990年7月本科毕业至今,从教于泰山医学院图书馆。现任山东省医学图书情报协会常务理事、山东省医学会第四届医学信息学分会委员、泰山医学院图书馆信息咨询部、文献检索教研室主任。公开发表科研论文39篇;编写教材12部,其中主编4部,“十一五”规划教材副主编1部、“十二五”规划教材副主编1部、“十三五”规划教材主编1部。承担山东省教育厅课题2项、泰安市科技局课题3项、校级教研课题6项。荣获泰山医学院校级成果奖一等奖2项、二等4项、三等奖5项、泰安市社会科学优秀成果三等奖1项、泰安市文社联三等奖2项。荣获泰山医学院“女优秀工作者”、师德标兵称号。
她年均教学513学时,学生评价为94.71分(满分95分)。作为一名教师,她站上讲台,是传道授业解惑的师者,教会学生用知识武装梦想;走下讲台,她成为学生的朋友,用细心的关怀温暖学子的心房。
春风化雨,诲尔谆谆
孙思琴老师自毕业至今26年来,倾注全部心血于教育事业,主要承担我校临床医学、护理学、检验、药学、康复、预防等专业的硕士研究生、本科生《文献检索》教学工作。工作中,她积极钻研,认真施教,努力提高思想政治素质,尽职尽责完成每一项工作,精心组织教学,不断提高教学质量。严于律己,宽以待人;为人师表,教书育人。面对日新月异的网络信息变化,有着丰富教学经验的她也紧跟时代步伐,多元化学习相关知识,不断更新知识储备,认真备好每一次课,及时更新教学课件,不断探索、发掘新视野、新角度,精益求精,努力提高自己的教学水平;此外,并针对不同院系、不同层次的学生,因材施教,突出重点,妥善处理难点,着力于学生的能力提升和素质培养,引导学生的创新思维。她提到:“我会随时关注网络资源和数据库最新的检索功能,在课堂上及时地与同学们分享,便于他们检索到有用的信息”。孙思琴老师常引导学生去三个地方:图书馆、体育场和自习室,以此来激发学生对学习和生活的热爱。“三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李”,孙思琴在课堂上对学生要求严格、一丝不苟,对学生不懂的地方,悉心指导。注重理论联系实际,引领学生灵活进行网络检索,力求开阔学生思路,提高学生信息素养。并为学生提供新知识新概念,把与本课程相关的MOOC(慕课)资源嵌入到课堂教学中,将传统课堂教学与翻转课堂教学方式有机结合,利用启发式、讨论式等教学方法,充分利用多媒体教学设备辅助教学,所推荐的MOOC课程尽可能同步于自身教学进度,从而大大提高了教学质量。在教学中,孙思琴老师重视个人道德风范和行为举止对学生的熏陶作用,言传身教,潜移默化,引导学生全面发展。在数据库上机检索课时,她联系实际,将理论知识与具体操作紧密结合,提高学生的学习兴趣和主动性,收获了优质的教学效果,受到学生广泛的欢迎和好评。
教师是决定教育质量的关键因素之一,在讲授知识的同时,孙思琴老师更注重学生能力的培养。指导同学参加全国大学生创新项目,鼓励学生创新,提高科研能力。
良师益友,泽沐后人
“十年树木,百年树人”,课堂上是良师,课外是益友。生活中的孙思琴老师,更加重视的是如何去做好一个人。我认为:“正人先正己,只有自己做好了,才能为他人,为学生带来正能量。老师要先育人,后教书,让学生先学做人,再学会怎样做学问。假如人走歪,那么学问做的再大,也没有任何意义”,她坚定地说道。为便于和同学们交流,她还特意建立了师生交流的QQ群,便于及时为学生解答各方面的问题。据她回忆,曾经有位护理学院的同学,在对自己的未来感到无尽迷茫的时候,这名同学选择了找她帮忙疏导,孙思琴老师耐心的开解她、鼓励她,终于,这位同学走出了困境,当初那位迷茫的学生现在已毕业工作了多年,她们师生之间还保持着密切联系。正如古人所说:“经师易遇,人师难遇”,孙思琴老师尤为注重学生品德的培养,工作之余,总是会有很多学生主动联系她,讨论生活、感情方面的问题,她都会耐心开导,考研问题及毕业论文等问题也会一丝不苟地进行指导。“亲其师,方能信其道”,爱是教育的灵魂, 教育是心与心的沟通,心是灵魂与灵魂的共鸣,她对学生就像对待自己的孩子一样,用心去发现每一名学生的闪光点,并加以鼓励引导,像母亲一般认真对待每一名同学,用平凡而朴素的关怀无声表达着她对学生的爱护,给予学生一份温暖、一份亲人般的支持和关心。
当问及如何看待被评为师德标兵时,她笑道:“比我优秀的老师还有很多,我只是在平凡的岗位上做好自己的本职工作”。长期使用计算机的她,患有严重颈椎病,但依旧每天认真学习,不断更新完善课件,力求新颖实用。她课上总是带着微笑和愉悦,生动的相关教学事例和极具感染力的教学理念使她的课堂得到了多数同学的喜爱。在泰山医学院老校上课时,曾有多名学生特意从新校区赶往老校区听她的《文献检索》课程。她以师者和益友的双重角色将传道、授业、解惑这一伟大任务演绎的有声有色。“学高为师,德高为范”,孙思琴老师以自身为学生的榜样,将教书、育人完美结合,培养出来一批又一批高素质、高水平人才。
(学生记者 李婉婷 张洁)

 
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