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【仁如春风】柳雅玲:教书育人满桃李 亦医亦师写风华

发布时间:2016-11-14 13:30:05

333泰山医学院

教书育人满桃李 亦医亦师写风华333泰山医学院
——记泰山医学院“师德标兵”柳雅玲教授
333泰山医学院

学生记者 崔燕南 范汝晓333泰山医学院

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柳雅玲,三级教授,硕士研究生导师,泰山医学院中青年学术骨干、教学名师、优秀教师、教学能手比赛一等奖,山东省病理质控先进个人。1982年毕业于泰山医学院医学系,同年留校任教。现任病理教研室主任、附属医院病理科主任;全国首批住院医师规范化培训专业基地负责人。“临床病理学”、“法医学”硕士学位授权学科点负责人,泰山医学院精品课程《病理学》负责人。担任中国女医师协会病理学分会专家委员、山东抗癌协会肿瘤病理学分会常务委员。专职从事病理学教学、教研及临床病理诊断工作三十四年。333泰山医学院
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倾情教学 为人师表333泰山医学院
柳雅玲为人师表,潜心教学,把自己的教学理论和实践联系在一起,毫无保留的传授给学生。始终贯穿着一个教学目标:学生能学有所用。她说“病理学是一个基础学科,学病理是为了让学生给临床课程打下基础。”所以在讲课过程中她密切联系临床的相关内容,锻炼学生临床思维能力。学生们平时实验课看切片看标本,对病理了解相对较少,所以柳雅玲认为锻炼他们的思维,培养他们严谨的思维方式和当医生的责任、工作态度,引导他们临床思维的能力很重要。柳雅玲觉得学生们应该积极主动的去学习,通过媒体去看,了解一些疾病的名称,多接触一些医学知识,慢慢培养自己的兴趣,学医很累,但既然选择了这个职业就要坚持下去。333泰山医学院
在教师这个平凡的岗位上,柳雅玲教授一直工作在教学第一线,严谨治学、兢兢业业。承担了我校本科、专科的病理学教学工作,承担研究生“肿瘤病理学”、“肿瘤分子生物学”的教学工作,每年指导2-4名研究生顺利通过硕士学位毕业答辩。333泰山医学院
在教学工作中为便于学生的理解和记忆,采用“专业知识通俗化”法,为提高学生的学习兴趣及热情,采用“真实案例引导法;为增强学生的使命感及任职需要,注重对“临床思维能力”的培养。对研究生则鼓励他们参与临床实践工作,并结合临床工作的需求开展科学研究。333泰山医学院
在卓越医生培养中,柳雅玲教授积极探索PBL教学模式在病理学教学授课中的具体应用,与教研室老师一起认真研读教学大纲,准备典型病例,课前引入,启发学生依据病例逐步拓展,培养学生分析问题、解决问题的能力,使临床医学学生除了扎实的基础知识和临床技能以外,更要有自主学习的能力和终身学习的意识,为培养符合社会需求的合格医学人才不懈努力。333泰山医学院
和柳雅玲教授交流中了解到本科生上实验课看干净的切片,实际上病理医生拿到的病变组织很多是新鲜的标本,这些新鲜的标本可能会带有乙肝病毒、梅毒,所以病理医生承担的风险是很大的;当他们所做的决定对病人有一定的危害时,他们更要认真考虑,病理医生的责任压力重大。333泰山医学院
柳雅玲教授认为实践和学习一样重要,她很赞成学校“早临床反复临床”的教学想法,通过这种教学方法可以让学生去医院见习,多了解一些关于临床的相关知识,为以后的学习工作打下基础。她希望学生有条件想继续进修的就好好实现自己的理想,当然,每个人的想法不同,她很尊重同学们的想法。333泰山医学院
柳雅玲教授说:“希望同学们以积极的态度对待学习,学医很辛苦,但既然你选择了就不要后悔,去主动了解知识,丰富自己,一定要有目标,充实自己,朝着自己的目标前进。”333泰山医学院
回忆起三十多年的教学工作,柳雅玲教授满心欢喜,她开心自己能为学生带来知识,开心她的学生们可以治愈更多的病人,她觉得自己无愧于老师医生这个职业,这是她人生价值的最好体现。333泰山医学院
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潜心工作 勤学不辍333泰山医学院
与一般大学的教师不同,临床教师除了要完成教学任务,更多的是临床工作;他们是师者,也是医者。柳雅玲主任就是这样,三十多年间她大部分的时间都在附属医院。作为一名医学工作者,柳雅玲常说:“工作是美丽的,追求卓越是要付出代价的。”既然身穿白衣,就要对生命负责,在这个神圣的岗位上,良心远比技巧更加重要。333泰山医学院
作为泰山医学院附属医院病理科的主任,担负临床病理诊断及日常事务的管理工作,坚持24小时随时接诊及节假日值班,从无公休假及寒暑假。多年来一直兢兢业业、任劳任怨、加班加点、尽心尽力。2013年带领科室人员以高分通过了创“三甲医院”的现场评审;2014年作为专业基地负责人,病理科获批为国家卫生计生委“第一批国家级住院医师规范化培训专业基地”;2015年高分通过“山东省医疗机构病理科室间质控”的检查。333泰山医学院
作为一名资深病理工作者,深知病理诊断的重要性、复杂性。多年来严格按照病理操作规范进行操作,积极参加省内、外学术会议,及时了解国内外新进展、新技术,不断提高临床病理诊断水平。常规病理诊断正确率≥99%,冰冻快速病理诊断符合率为100%,从无医疗差错事故的发生。现在的她还在不断努力着、追求着,把更多的精力投入到医院的工作中去。333泰山医学院
虽然工作很辛苦,但柳雅玲依旧觉得很开心。这是她热爱的工作,还有一群团结的同事陪着她。在教学工作中,病理教研室的老师们互相帮助、理解,合理安排老校与新校的工作。在医院中,病理科每个医生本着严谨、对患者负责的态度,认真做着每一项工作。333泰山医学院
多年间,凭着勤劳这把利剑,柳雅玲把业务技能搭建的日益完善,获评为泰山医学院教学能手、学术骨干、教学名师、优秀教师。 333泰山医学院
“严谨、认真、细致”是对柳雅玲教授工作态度的真实写照。333泰山医学院
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以苦为乐 致力科研333泰山医学院
边研究边工作,边工作边研究。333泰山医学院
在科研实践中,柳雅玲始终付出着努力和刻苦。无论在学校,还是在医院,她都将研究、学习、工作结合在一起。上班研究,下班攻坚,柳雅玲始终牢记着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的至理名言,将科学研究进行到底。凭着这股韧劲,她积极开展科研工作,承担国家级课题2项、省级课题6项。主持省级科研课题2项,鉴定达国内领先水平。荣获“山东省高等学校实验教学与实验技术成果”三等奖1项(第1位),“山东高等学校优秀科研成果”三等奖2项(均第1位)及省科委科技进步奖2项,发表学术论文三十余篇;主编“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 “十三五”规划教材 病理学”、“医学显微形态学实验”两部教材。333泰山医学院
一路走来,风雨兼程,柳雅玲教授谦虚内敛,庄重优雅,以其精湛的教学被同行肯定,以高尚的师德深受同学爱戴。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在柳雅玲的心中,不论是为师还是行医,都是一场只能前进不能停驻的航程。333泰山医学院
她非常喜欢用一句话勉励自己:“生活有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。”
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